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UniCOM
2° INCONTRO FORMATIVO 2021 IN MODALITA' TELEMATICA

Comunicazione interna e organizzativa:

una leva strategica per la reputazione dell’Università

CODICE ATTIVITÀ: 22CP21

LA METODOLOGIA DIDATTICA

L’azione formativa sarà condotta tramite webinar in diretta streaming. 

LE RAGIONI

Il Corso “Comunicazione interna e organizzativa: una leva strategica per la reputazione dell’Università“ è la seconda proposta formativa del 2021 della Comunità professionale UniCOM, nata nel dicembre 2019 dalla collaborazione tra AICUN, l’Associazione Italiana Comunicatori d’Università - che dal 1992 si occupa di comunicazione universitaria e della professionalizzazione dei suoi soci - e Co.In.Fo., consorzio specializzato nella formazione per la Pubblica Amministrazione e in modo particolare per il personale delle Università.

Parlare di comunicazione universitaria significa parlare di un insieme di attività molto ampio, che va dalla comunicazione istituzionale, alla comunicazione gestionale/organizzativa, alla comunicazione di marketing, alla comunicazione internazionale, al Customer Relationship Management (CRM), alle relazioni con gli Alumni, alle relazioni con i Media, al Social Media Management, alla gestione del web e della comunicazione digitale, all’organizzazione e alla promozione degli eventi, alla comunicazione della ricerca, al Public Engagement e alla Terza Missione, alla comunicazione della didattica, alla comunicazione dei servizi, al Brand Image, alle ricerche di marketing, al Media planning, all’ideazione e realizzazione di materiali informativi e di pubblicazioni, all’orientamento e al tutorato, alle relazioni con il territorio e le imprese, agli stage e placement, al fund-raising.

GLI OBIETTIVI

L’obiettivo di UniCOM è costruire percorsi formativi per la continua professionalizzazione di chi negli Atenei italiani si occupa di comunicazione, informazione e marketing come principale attività, ma anche per coloro che – pur lavorando in altri settori e nei diversi ambiti istituzionali – utilizzano strumenti e tecniche di comunicazione per relazionarsi con i loro pubblici di riferimento.

I DESTINATARI

Il Corso è destinato a funzionari che in Università si occupano di comunicazione interna e organizzativa indipendentemente dagli uffici di appartenenza (comunicazione, direzione generale, rettorato, risorse umane, ICT, dipartimenti) e ai dipendenti delle università che, pur occupandosi di risorse umane, di sviluppo tecnologico, di processi amministrativi, desiderano sviluppare competenze professionali in questo specifico ambito.

•  SEZIONE PRIMA: Formatori e Ricercatori (dal 1994 al 30 luglio 2020)

- Vincenzo ANTONELLI

- Massimo ASARO

- Alessandra BARBERIS

- Sebastiano BATTIATO

- Fabio BIANCO

- Lucia BIONDI

- Franco BOCHICCHIO

- Giuseppe CANANZI

- Lorella CANNAVACCIUOLO

- Paolo CANONICO

- Guido CAPALDO

- Marco CAVALLOTTI

- Maurizio CECCHINI

- Federico CESCHEL

- Eufemia CIPRIANO

- Rosa CLEMENTE

- Armando CONTI

- Michele CORTELAZZO

- Concetta CURRAO

- Paolo DE ANGELIS

- Marco DE LUCA

- Luisa Antonella DE PAOLA

- Valeria FINAMORE

- Vilma GARINO

- Oliver GIUDICE

- Walter GIULIETTI

- Francesca GRASSI

- Gioia GRIGOLIN

- Luigi GROSSO

- Marco MAGRINI

- Marco MANCARELLA

- Walter MAZZUCCO

- Ugo MONTELLA

- Antonella PAOLINI

- Massimo PARISSE

- Ilaria PARODI

- Paolo PARODI

- Giorgio PASQUALETTI

- Paola POLLI

- Paolo POMATI

- Gaetano PRUDENTE

- Simonetta RANALLI

- Caterina REA

- Barbara REBECCHI

- Vincenzo REINA

- Rosa Anna RUGGIERO

- Stefania SALERNO

- Benedetto SANTACROCE

- Rosa SCIATTA

- Paola Claudia SCIOLI

- Giancarlo STURLONI

- Gaetano TELESIO

- Antonella TRENTINI

- Massimo TRONCI

- Alessio UBALDI

- Roberto VETTOR

- Paolo ZANEI

- Vincenzo ZARA

• SEZIONE SECONDA: Formatori e Ricercatori successivamente all'emanazione del Regolamento per il conferimento di incarichi di collaborazione  

- Fabio BIANCO

- Daniela BRUNENGO

- Sonia CALDARELLI

- Francesca CAROCCIA

- Rosa CLEMENTE

- Eufemia CIPRIANO

- Maurizio CIRONI

- Armando CONTI

- Laura CORAZZA

- Michele CORTELAZZO

- Pietro DI BENEDETTO

- Federico FRENI

- Laura FULCI

- Michele GUERRINI

- Livio LA MATTINA

- Caterina LEDDA

- Giacomo MASON

- Luca MORETTI

- Rosy MUSUMECI

- Annamaria NARDECCHIA

- Francesco OLIVERIO

- Alessandro QUARTA

- Fabrizio RANUCCI

- Venerando RAPISARDA

- Monica RUSSO

- Davide SCOZZAFAVA

- Mara SONCIN

- Gaetano TELESIO

- Anna TOZZI

- Alessio UBALDI

- Roberta VILLA

- Bruno ZAMPAGLIONE

- Fabiana ZOLLO

TASSI DI ASSENZA TRIMESTRALI - 2019

Art. 16, c. 3, d.lgs. n. 33/2013

• Primo trimestre 2019
• Secondo trimestre 2019
• Terzo trimestre 2019
• Quarto trimestre 2019

TASSI DI ASSENZA TRIMESTRALI - 2021

Art. 16, c. 3, d.lgs. n. 33/2013

• Primo trimestre 2021
• Secondo trimestre 2021
• Terzo trimestre 2021
• Quarto trimestre 2021

IBAN E PAGAMENTI INFORMATICI

Art. 36, d.lgs. n. 33/2013

Art. 5, c. 1, d.lgs. n. 82/2005

PER ENTI PUBBLICI (TESORERIA UNICA)
BANCA D’ITALIA
GIROFONDO SU CONTABILITÀ SPECIALE 150197 INTESTATO A:
CO.IN.FO.
CONSORZIO INTERUNIVERSITARIO SULLA FORMAZIONE
VIA VERDI, 8 – 10124 TORINO



PER ENTI PRIVATI
Il versamento dovrà essere eseguito a mezzo bonifico bancario intestato a:
CO.IN.FO.
CONSORZIO INTERUNIVERSITARIO SULLA FORMAZIONE
VIA VERDI, 8 – 10124 TORINO
c/o INTESA SANPAOLO S.p.A. DI TORINO
SEDE VIA MONTE DI PIETÀ, 32
IBAN: IT43 N030 6909 2171 0000 0460 042

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  ATTIVATO 

Scuola di Management della Ricerca

Corso di formazione in MODALITÀ TELEMATICA­ 

Strutturare una proposta progettuale Horizon Europe - focus sugli aspetti trasversali:

le scienze socio-economiche e umanistiche

CODICE ATTIVITÀ: 19AN21

Le sfide a cui la ricerca europea deve fornire valide soluzioni sono problemi complessi, che vanno, quindi, studiati con metodologie e approcci complementari.

In tale ottica, il programma Horizon Europe richiede la redazione di progetti di ricerca multidisciplinari e interdisciplinari, in cui la sinergia tra le scienze dure (Science, Technology, Engineering and Mathematics - STEM) e le scienze socio-economiche ed umanistiche (Social Sciences and Humanities - SSH) è essenziale per assicurare che vengano colte e analizzate tutte le sfaccettature di un problema.

Il coinvolgimento delle aree di ricerca socio-economiche e umanistiche nei progetti europei è, perciò, un elemento sempre più rilevante, in particolar modo nel caso dei progetti collaborativi, ai fini del successo delle proposte progettuali che sono chiamate ad avere un chiaro e significativo impatto sulla società e sulle policies.

Questo corso ha l’obiettivo di illustrare le modalità più efficaci per redigere una proposta progettuale Horizon Europe vincente con uno speciale focus sull’integrazione della ricerca socio-economica e umanistica nei progetti che richiedono obbligatoriamente il coinvolgimento di tali aree scientifiche ai fini del conseguimento degli obiettivi fissati dal bando.

FINALITA'    

Horizon Europe è il Programma Quadro europeo per la Ricerca e l’Innovazione per il periodo 2021- 2027. Il programma, in un’ottica di evoluzione rispetto al precedente Horizon 2020, mira a rafforzare le basi scientifiche e tecnologiche dell'UE e dello spazio europeo della ricerca, migliorare la capacità innovativa, la competitività del sistema industriale europeo e a generare occupazione in Europa. La proposta della Commissione europea di stanziare un budget di circa 100 miliardi di euro rende Horizon Europe il più ambizioso programma di ricerca e innovazione a livello mondiale.  La Commissione europea sottolinea come il nuovo programma rappresenti “un’evoluzione e non una rivoluzione” rispetto al passato. Ed in effetti molti sono gli elementi di continuità con il passato, come i programmi del primo pilastro, dall’ERC alle Marie Slodowoska Curie.

Sulla base del successo dell’esperienza di Horizon 2020, il nuovo Programma Quadro continua a sostenere e promuovere:

• l’eccellenza scientifica in Europa con un nuovo approccio basato sulle mission, in modo da raggiungere risultati sempre migliori da un punto di vista sociale, politico ed economico,
• l’attuazione delle priorità d’intervento dell’Unione Europea e affrontare le sfide globali che incidono sulla qualità della vita, attuando politiche in linea con i Sustainable Development Goals (Agenda 2030) e l’Accordo di Parigi sul clima, supportando il modello socio-economico e i valori europei, promuovendo ricerca ed innovazione responsabili,
• la competitività industriale, la capacità innovativa e l’occupazione in Europa, migliorando l’accesso al capitale di rischio,
• l’integrazione delle scienze socio-economiche e umanistiche, un elemento trasversale sempre più rilevante ai fini del successo delle proposte progettuali che sono chiamate ad avere un chiaro e significativo impatto sulla società e sulle policies.

DESTINATARI

Il Corso di formazione è rivolto al personale delle Università italiane interessate ai temi in oggetto, come ad esempio il personale degli Uffici Ricerca, degli Uffici Progetti o degli Uffici Relazioni internazionali, o ancora il personale dei dipartimenti oltreché il personale docente ed i ricercatori. 

TASSI DI ASSENZA TRIMESTRALI - 2020

Art. 16, c. 3, d.lgs. n. 33/2013

• Primo trimestre 2020
• Secondo trimestre 2020
• Terzo trimestre 2020
• Quarto trimestre 2020

DATI SUI PAGAMENTI - 2021

Art. 4-bis, c. 2., d.lgs. n. 33/2013

Il Consorzio con regolare tempestività, provvede ad effettuare i pagamenti nei confronti di fornitori di beni e servizi, esecutori di lavoro, nel rispetto delle modalità stabilite dall'Art. 113 bis del d.lgs. n. 50/2016 e dall'Art. 4 del d.lgs. n. 231/2001 

• Primo trimestre 2021
• Secondo trimestre 2021
• Terzo trimestre 2021
• Quarto trimestre 2021

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Corso di formazione in MODALITÀ TELEMATICA­ 

GESTIONE DELLA PERFORMANCE, QUALITÀ DELLA PROGRAMMAZIONE E

CREAZIONE DI VALORE PUBBLICO

CODICE ATTIVITÀ: 23AN21

OBIETTIVI    

L’iniziativa si prefigge di analizzare, anche attraverso le esperienze dei partecipanti, le criticità che condizionano negativamente le relazioni tra la gestione del ciclo della performance, per quanto riguardala gestione della performance operative, e la creazione di valore pubblico negli Atenei.

Verranno affrontati, in particolare, le principali criticità relative:
- al processo di programmazione (collegamento con gli obiettivi strategici, coinvolgimento degli stakeholder, orientamento all’utenza, etc.)
- alla qualità degli obiettivi (formulazione degli obiettivi, coerenza tra obiettivo e indicatore, definizione del valore target)
- al monitoraggio intermedio (analisi degli scostamenti, individuazione delle cause degli scostamenti, definizione ed attuazione di interventi correttivi)
- alla valutazione finale (valutazione dell’outcome, benefici percepiti dagli stakeholder, contributo alla creazione di valore pubblico per l’Ateneo.

Verranno illustrati una serie di criteri per il miglioramento della qualità della programmazione.
Attraverso casi di studio ed esercitazioni, individuali ed in gruppo, verrà evidenziato come l’applicazione di tali criteri possa contribuire al miglioramento della qualità del processo di programmazione e del piano integrato della performance.

DESTINATARI

Il Corso di formazione si rivolge a Dirigenti, Responsabili di Settore e Ufficio, Responsabile e Personale di Uffici Programmazione e Gestione della Performance, Responsabili Uffici di supporto al Nucleo di Valutazione.

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Scuola di Management della Ricerca

Corso di formazione in MODALITÀ TELEMATICA­ 

HORIZON EUROPE: Le Azioni per la Mobilità dei ricercatori

CODICE ATTIVITÀ: 18AN21

FINALITA'    

Horizon Europe è il Programma Quadro europeo per la Ricerca e l’Innovazione per il periodo 2021- 2027. Il programma mira a rafforzare le basi scientifiche e tecnologiche dell'UE e dello spazio europeo della ricerca, migliorare la capacità innovativa, la competitività del sistema industriale europeo e a generare occupazione in Europa. Con circa 100 miliardi di euro Horizon Europe è il più ambizioso programma di ricerca e innovazione a livello mondiale.

Sulla base del successo dell’esperienza di Horizon 2020, il nuovo Programma Quadro continua a sostenere e promuovere:

- il primo pilastro ‘Excellent Science’ – in stretta continuità con Horizon 2020 - promuove l’eccellenza scientifica, attira verso l’Europa i migliori talenti (European Research Council), fornisce un sostegno adeguato ai ricercatori all’inizio della carriera (Azioni Marie Skłodowska-Curie) e sostiene la creazione e la diffusione di eccellenza scientifica, conoscenze, metodologie, competenze, tecnologie e soluzioni di elevata qualità.

- il secondo pilastro ‘Sfide Globali e Competitività Industriale Europea’, che riunisce ed integra il secondo e il terzo pilastro di Horizon 2020 (‘Leadership industriale’ e ‘Sfide sociali’) in sei cluster intersettoriali, rafforza la competitività dell’industria europea, accresce l’impatto della R&I nell’ambito dello sviluppo, del sostegno e dell’attuazione delle politiche dell’Unione e sostiene l’adozione di soluzioni innovative nel settore industriale.

- il terzo pilastro ‘Innovative Europe’ – una novità del nuovo Programma quadro che si fonda su esperienze precedenti - promuove tutte le forme di innovazione, compresa l’innovazione non tecnologica, soprattutto all’interno delle PMI, agevolando lo sviluppo tecnologico, la dimostrazione e il trasferimento di conoscenze, e rafforzando la diffusione di soluzioni innovative.

- la quarta parte ‘Ampliare la partecipazione e consolidare lo Spazio europeo della ricerca’ – una novità del nuovo Programma quadro, anch’essa basata su iniziative presenti in Horizon 2020 - si propone di sostenere l’ampliamento della partecipazione (Widening participation) al programma dei paesi con scarso rendimento di R&I (paesi Widening) e sostenere le riforme delle politiche nazionali nell’ambito del rafforzamento dello Spazio europeo della ricerca.

DESTINATARI    

Il Corso di formazione è rivolto al personale delle Università italiane interessate ai temi in oggetto, come ad esempio il personale degli Uffici Ricerca, degli Uffici Progetti o degli Uffici Relazioni internazionali, o ancora il personale dei dipartimenti oltreché il personale docente ed i ricercatori.

DATI SUI PAGAMENTI - 2020

Art. 4-bis, c. 2., d.lgs. n. 33/2013

Il Consorzio con regolare tempestività, provvede ad effettuare i pagamenti nei confronti di fornitori di beni e servizi, esecutori di lavoro, nel rispetto delle modalità stabilite dall'Art. 113 bis del d.lgs. n. 50/2016 e dall'Art. 4 del d.lgs. n. 231/2001 

• Primo trimestre 2020
• Secondo trimestre 2020
• Terzo trimestre 2020
• Quarto trimestre 2020

DATI SUI PAGAMENTI - 2019

Art. 4-bis, c. 2., d.lgs. n. 33/2013

Il Consorzio con regolare tempestività, provvede ad effettuare i pagamenti nei confronti di fornitori di beni e servizi, esecutori di lavoro, nel rispetto delle modalità stabilite dall'Art. 113 bis del d.lgs. n. 50/2016 e dall'Art. 4 del d.lgs. n. 231/2001 

• Primo trimestre 2019
• Secondo trimestre 2019
• Terzo trimestre 2019
• Quarto trimestre 2019

IL COLLEGIO DEI REVISORI DEI CONTI 

Presidente: Prof. Luigi PUDDU - Università degli Studi di Torino

Dott. Tommaso DI SABATO 

Dott.ssa Roberta DE FALCHI - Università degli Studi di Firenze

RELAZIONI DEI REVISORI

Relazione Revisori 31/12/2019

Relazione Revisori 31/12/2018

Relazione Revisori 31/12/2017

Relazione Revisori 31/12/2016

Relazione Revisori 31/12/2015

CONSULENTI E COLLABORATORI

TITOLARI DI INCARICHI DI COLLABORAZIONE O CONSULENZA - 2019

Artt. 15 e 15-bis, d.lgs. n. 33/2013

CONSULENTI E COLLABORATORI

TITOLARI DI INCARICHI DI COLLABORAZIONE O CONSULENZA - 2021

Artt. 15 e 15-bis, d.lgs. n. 33/2013